少兒培訓機構在色彩設計運用中，常見的問題有那些
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導語：幼兒眼里的世界是色彩斑斕的，正因如此，許多少兒培訓機構里里外外的裝飾都是多彩的，但是這樣也就造成大家常常忽略色彩的和諧。下面少兒培訓機構裝修小編就為大家介紹一下，少兒培訓機構在色彩設計運用中，常見的問題有那些：顏色雜亂，配色不協調。1：我們走訪的不少少兒培訓機構從建筑外墻到活動室內的裝修，都把各種鮮艷的顏色堆積在一起，令人感到…
幼兒眼里的世界是色彩斑斕的，正因如此，許多少兒培訓機構里里外外的裝飾都是多彩的，但是這樣也就造成大家常常忽略色彩的和諧。下面少兒培訓機構裝修小編就為大家介紹一下，少兒培訓機構在色彩設計運用中，常見的問題有那些：
顏色雜亂，配色不協調。
1：我們走訪的不少少兒培訓機構從建筑外墻到活動室內的裝修，都把各種鮮艷的顏色堆積在一起，令人感到眼累心悸;
2：由于缺乏對色彩理論的系統研究，只是一味爭奇斗艷，形成了色彩上的混亂和無序;
3：色彩明度、色相之間的基本關系和配對是有原則的，大面積地運用對比色，把環境搞得花里胡哨，讓人透不過氣來。
色彩飽和度弱
1：一些少兒培訓機構認為學前兒童更多地偏好于暖色調，因此在園內大量使用紅、黃等暖色調布置環境;
2：也有可能是因為成本有限，教師又存在著對色彩的敏感度不高等問題，許多少兒培訓機構的裝修色彩略顯灰暗，這是不利于幼兒對色彩的全面認知的。
色調分區不明顯
很多有條件的少兒培訓機構不僅有豐富的功能區還設置了獨立的活動用房，但對于不同空間的環境設計沒有系統研究，色調選擇沒有考慮到功能區的特點。
色彩搭配無序、花哨
現在大多數少兒培訓機構環境布置千園一面，(特別是公辦園)，色彩搭配無序、花哨。
沒有重視對幼兒心理的影響
錯誤的認為顏色越多越美、顏色越鮮艷幼兒越喜愛，給人一種眼花繚亂的感覺，沒有足夠重視色彩對幼兒心理的影響。
以上就是少兒培訓機構裝修小編為大家介紹的，少兒培訓機構在色彩設計運用中，常見的問題有那些。須知色彩如果沒有次序，畫面就產生不了美，我們要創造美，就要取得美的次序。
西安
